"صندوق القراءة" برامج في دبي من أجل جيل قارئ

دبي - أعلنت هيئة دبي للثقافة والفنون عن إطلاق النسخة الثانية من مبادرتها «صندوق القراءة» في «مركز سيتي ووك 2»، التي تستمر حتى 1 أبريل 2017، وسيتم استقبال الزوار من العاشرة صباحا حتى العاشرة ليلا خلال أيام الأسبوع، ومن العاشرة صباحاً حتى الثانية عشرة ليلا خلال إجازات نهاية الأسبوع.

وتعد هذه المبادرة جزءا من سلسلة من الفعاليات المنوعة التي تهدف إلى الترويج لعادة القراءة بين كل أفراد المجتمع، والتي يتم تنظيمها في مواقع حيوية مختلفة من دبي وبشكل دوري.

يأتي تنظيم النسخة الثانية من «صندوق القراءة» تحت شعار «جيل يقرأ.. حضارة تشرق» في إطار التزام الهيئة الثابت بدعم الاستراتيجية الوطنية للقراءة.

وقال سعيد محمد النابوده، المدير العام بالإنابة في الهيئة “نتطلع إلى أن تسهم المبادرة في تحقيق مبادئ الخطة الاستراتيجية الوطنية للقراءة، الرامية إلى الترويج لعادة القراءة بشكل مستدام لدى جميع فئات المجتمع الإماراتي والمقيمين بمختلف أعمارهم مع التركيز على فئات الأطفال والشباب للتأسيس لمجتمع قارئ”.

ونظراً إلى تزامن المبادرة مع اليوم العالمي للسعادة، سيتم تنظيم العديد من الفعاليات الهادفة إلى نشر السعادة والإيجابية بين الزوار، ومنها محاضرة عن كتاب «حبل أفكاري السعيدة» للكاتب عبدالله الكعبي، وبرنامج «سعادة من الفضاء» لناصر الراشدي، المدير التنفيذي للسعادة بوكالة الإمارات للفضاء.

كما تتنوع البرامج والأنشطة التي سيتم تنظيمها في «صندوق القراءة» بما يشمل استضافة معرض للكتاب يحتوي على عدد كبير من الكتب المناسبة لجميع الأعمار، وبرامج ورش خاصة للأطفال، بالإضافة إلى استضافة جلسات نقاشية

تركز على مواضيع مختلفة تهم كافة فئات المجتمع، فضلاً عن مناقشات وحوارات مفتوحة في قضايا معاصرة وحيوية في المجتمع.

وتشارك في الفعاليات نخبة من الكتاب والشعراء والناشرين والأدباء والفنانين، بالإضافة إلى تنظيم جلسات لتوقيع الكتب، وجلسات قراءة كتب تفاعلية للأطفال.

من جانبها قالت حصة بن مسعود، مديرة إدارة مركز الدراسات والبحوث في هيئة دبي للثقافة والفنون، «إن قيامنا بإطلاق المبادرة في وجهات التسوق والجذب السياحي يؤكد حرصنا على ترسيخ القراءة كعادة مجتمعية دائمة في الإمارات وبين أجيالها القادمة، إضافة إلى فتح المجال لأفراد المجتمع للاستفادة والتزود بالمعلومات المفيدة من خلال أنشطة تعمل على جذب الجميع للقراءة وتطوير المهارات المتعلقة بها».